DIVISIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO.

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)

 

El sistema nervioso humano, está compuesto por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (sistema somático y autónomo) que conectan el SNC con todas las demás partes del cuerpo.

 

- El SNC controla el funcionamiento del cuerpo y está compuesto por el encéfalo y la médula espinal, que es la vía de conexión entre el encéfalo y el resto del cuerpo.

- SN periférico: se compone de ganglios y los nervios que contienen, y se extienden por todo el cuerpo. Las órdenes desde el cerebro van dirigidas a los músculos y las glándulas.

 

ÁREAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.

 

El encéfalo se divide en tres regiones:

 

- El prosencéfalo: hemisferios cerebrales y diencéfalo.

- El mesencéfalo o cerebro posterior: cerebelo, protuberancia y bulbo raquídeo.

- El cerebro medio y posterior: forman el tronco.

 

El SNC tiene siete áreas anatómicas importantes:

 

1._ TELENCÉFALO:

- Corteza cerebral: rodea los hemisferios cerebrales.

- Los ganglios basales: relacionados con los movimientos automáticos y rítmicos.

- Sistema límbico: situado en los lóbulos temporales, función en la motivación y la emoción. Está formado por regiones subcorticales:

· Hipocampos: almacenamiento de información, memoria.

· Amígdala: coordina las respuestas autónomas y endocrinas cons los estados emocionales.

 

2._ DIENCÉFALO:

Compuesto por:

- Tálamo: procesa y distribuye casi toda la información sensorial y motora. También regula el nivel de conciencia y los estados emocionales.

- Hipotálamo: regula el SNA y el sistema endocrino y organiza las conductas relacionadas con la supervivencia.

 

3._ CEREBRO MEDIO O MESENCÉFALO:

- Controla los movimientos musculares, la coordinación de los efectos visuales y auditivos, controlan los músculos esqueléticos.

 

4._ CEREBELO O METENCÉFALO:

- Regula la fuerza y disposición de los movimientos y aprendizaje de habilidades motoras. Reciben información visual y auditiva de los movimientos musculares dirigidos por el cerebro.

 

5._ PROTUBERANCIA:

- Tiene un gran número de neuronas que distribuyen la información desde los hemisferios cerebrales al cerebelo.

 

6._ BULBO RAQUÍDEO:

- Controla las funciones como la digestión y la respiración.

 

7._ MÉDULA ESPINAL:

- Es una estructura en forma de cilindro que mide de 42-45 cm. Recoge la información somatosensorial que se envia al cerebro y la distribuye a las fibras motoras hacia las neuronas efectores. Ésta está protegida por la columna vertebral y está unida al tronco cerebral.

 

HEMISFERIOS CEREBRALES

 

El cerebro es el órgano más importante del SNC porque controla y regula las actividades del organismo. Está situado en el interior del cráneo, consta de 100.000 millonesde neuronas, recibe gran aporte sanguíneo y está protegido por la barrera hematoencefálica. El tamaño y la complejidad varía mucho de unas especies a otras- El humano pesa unos 300g al nacer y alcanza los 1500g a los 18 años.

El cerebro se conecta a través de unas gruesas fibras nerviosas llamados cuerpos callosos.Cada hemisferio controla la parte opuesta del cuerpo.ambos parecen simetricos a simple vista, pero anatomicamente son diferentes y desmpeñan distintas funciones cognitivas.El hemisferio izquierdo es el racional, trabajade forma logica, en el se localiza el lenguaje y controla la parte derecha del cuepo.El derecho es mas emocional, relacionado con la percepcion del tiempo, la ejecucion artistica y musical,y controla la parte dedrecha del cuerpo.

Podemos observar tres cisuras en el cerebro:

 

- La cisura longitudinal que separa los dos hemisferios.

 

- La cisura de Silvio(lateral)

 

- La cisura de Rolando (central)

 

Estas cisuras dividen cada hemisferio en cuatro lobulos: lobulo frontal, parietal, temporal, y occipital.

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO (SN).

Es un resultado de la evolución, junto con el sistema endocrino regula todas las actividades internas del organismo y les permite reaccionar frente al ambiente. Así, pueden dar una respuesta más adecuada a su supervivencia y reproducción.

 

El SN capta los estímulos y los transforma en una señal nerviosa que se transmite a través de los nervios al cerebro y de ahí transmite la información a los órganos efectores.

 

* LAS NEURONAS Y SUS MENSAJES.

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El SN está formado por dos tipos de células: las neuronas y las células gliales. Las neuronas son las células fundamentales del SN y están especializadas en procesar la información. Permite la conducción de impulsos nerviosos y la comunicación entre ellas mediante la sinap

LAS NEURONAS Y SUS MENSAJES.

 

Está formado por dos tipos de células:

 

- Las neuronas, son las células fundamentales del SN y están especializadas en procesar la información y permite la conducción de los impulsos nerviosos y la comunicación entre ellas, mediante conexiones llamadas sinapsis.

 

- Las células gliales.

 

 

COMPOSICIÓN DE LAS NEURONAS.

 

Están compuestas por un cuerpo celular y unas prolongaciones llamadas axones y dentritas. La función es recibir y emitir señales ( recibir dentritas y emitir axones ).

 

- Cuerpo celular o soma: contine el núcleo, el almacén de la información genética, y los orgánulos que sintetizan el ARN y proteínas.

 

- Axón: es una prolongación de la neurona, conduce los impulsos nerviosos desde el soma hacia otra neurona u órgano efector.

 

- Dentritas: son prolongaciones del cuerpo celular y actúan como receptores de las señales.

 

CLASIFICACIÓN DE LAS NEURONAS.

 

· Clasificación estructural:

 

- Unipolares: tiene una sóla prolongación, está en el SN de los invertebrados.

 

- Bipolares: dos prolongaciones, como en las células bipolares de la retina.

 

- Multipolares: motora tiene un axón y muchas dentritas y son las más numerosas del encéfalo y la médula espinal.

 

· Clasificación funcional:

 

Según la dirección en que transmiten los impulsos.

 

- Neuronas sensoriales: son sensibles a diversos estímulos: cambios de temperaturas, tacto, etc.. Envian información de los tejidos y los órganos sensoriales del cuerpo hacia el interior de la médula espinal y el cerebro.

 

- Neuronas motoras: transmiten información desde la médula espinal y el cerebro hasta los músculos y glándulas.

 

- Interneuronas: recogen los impulsos neuronales sensitivos y los transmiten a las neuronas motoras, cuya función consiste en activar los músculos implicados en el movimiento.

 

LAS CÉLULAS GLIALES:

 

Rodean y mantienen a las neuronas, son más numerosas que éstas y constituyen la mitad de la masa total del cerebro.

 

Tiene varias funciones:

 

- Proteger al cerebro frente a los virus.

- Funciones de sostén y reparación de tejidos.

- Producen mielina.

- La capa aislante que recubre a los axones.

 

La desmielinización de los axones retrasa la transmisión de señales nerviosas, altera la percepción sensorial, la coordinación motora y la enfermedad que padecen las personas con esclerosis múltiple.

 

EL IMPULSO NERVIOSO.

 

La función principal de las neuronas es generar y difundir los impulsos nerviosos. El SN es un sistema electroquímico de comunicación que nos permite pensar, sentir y actuar. La actividad eléctrica se corresponde con el impulso nervioso y la actividad química cerebral por la sinapsis de las neuronas.

 

La excitabilidad y la conductibilidad son propiedades fundamentales de la neurona.

 

El impulso nervioso es una onda eléctrica que avanza por membrana de la neurona y sus prolongaciones. Se produce por las variaciones en la distribución de iones dentro y fuera de la neurona.

 

La información transmitida se determina por la forma de la señal. Éste es el que analiza e interpreta los patrones que exhiben las señales eléctricas aferentes.

 

LA SINAPSIS NEURONAL.

 

La sinapsis es la unión entre dos neuronas que interactúan e intercambian información o entre neuronas y células musculares o glandulares.

 

Está formada por tres elementos: el terminal presinapnático, la célula postsináptica y la hendidura sináptica. Existen sinápsis eléctrica y química.

 

La sinapsis eléctrica produce un flujo directo de la corriente desde la neurona presináptica a la postsináptica. Es el modo más rápido de comunicación entre neuronas.

 

 

La sinápsis química es más lenta que la eléctrica porque la neurona sináptica libera neurotransmisores que pasa a difundirse por la hendidura sináptica y acaba en los receptores de la membrana postsináptica.

 

NEUROTRANSMISORES.

 

Su misión es comunicar a las neuronas entre sí. Los distintos tipos de células segregan distintos neurotransmisores.

 

Pueden provocar en las células adyacente provistas de los receptores adecuados diversas reacciones: la contracción muscular, la secreción glandular y la excitación.

 

Neurotransmisores más importantes:

 

- Dopamina: regula la actividad motora y los niveles de respuesta del cerebro.

- Serotomina: intervienen en la regulación de los estados de ánimo, en el control de la ingesta, el sueño y el dolor.

- Noradrenalina: transmisor de los nervios de SNA,intervienen en las respuestas de emergencia.

- Acetilcolina: mensajero entre las neuronas motoras y el músculo.

- Encefalinas y endorfinas: son opiáceos endógenos que regulan el dolor y la tensión nerviosa y aportan sensación de calma.

 

RECEPTORES Y EFECTORES.

 

El cerebro coordina a todos los sistemas corporales. Para comprender cómo el ser humano actúan en su ambiente, debemos conocer su fisiología y tener en cuenta los receptores.

 

Los órganos de los sentidos codifican las señales que les llegan según el tipo de energía que reciben:

 

- Electromagnética: vista y oído.

- Química: gusto y olfato.

- Electro-química: tacto.

- Mecánica: tacto.

 

Los receptores son las células nerviosas especializadas que nos permiten conectar con el ambiente y conocer los cambios que ocurren en nuestro cuerpo.

 

Los efectores son los órganos encargados de ejecutar las respuestas a los estímulos que ordenó el SNC:

 

- Respuestas motoras: puede realizar un simple movimiento, como el corazón que está bajo control involuntario del SNA.

- Respuestas secretoras: el órgano efector es una glándula que libera hormonas en el torrente sanguíneo.

GENETICA Y CONDUCTA

El ser humano es un ser biosocial. Si queremos comprender su naturaleza, debemos conocer los factores que intervienen en su orige y desarrollo. Un estudio del comportamiento humano debe plantearse estas preguntas:

- ¿Por qué hay diferencias entre los individuos de una misma especie?

-¿Cuál es la aportación de los genes a la conducta?

 

Toda persona es producto de la interacción de la herencia y el ambiente. La conducta no se hereda, lo que se hereda es el ADN. La conducta emerge gradualmente a través del impacto de los factores ambientales sobre el organismo en desarrollo.

* LA NATURALEZA DE LA GENÉTICA.

La genética es la ciencia que estudia los mecanismo de la herencia, cómo se transmite los rasgos de padres a hijos. Las unidades básicas de la herencia son los genes presentes en la célula del organismo, que posibilitan la continuidad de las especies y determinan unos rasgos únicos y propios.

 

Unos de los grandes avances de la genética fue el descubrimiento de la molécula ADN. Los genes están situados en el núcleo de cada célula del cuerpo y se componen de ADN.

 

Cada célula del cuerpo humano contiene 23 pares de cromosomas compuestas por ADN y que determinan nuestro genotipo. Hay 22 pares de cromosomas autosómicos no relacionadas con el sexo y otro par de cromosoma sexuales X e Y que corresponden al par 23 que determinan el sexo.

 

El ADN es una molécula en forma de doble hélice, unidas por las bases:

- Adenina.

- Guanina.

- Citosina.

- Timina.

Estas bases constituyen el código genético.

 

Para los genetistas existe un hecho comprobado: el ADN produce el ARN que produce las proteínas. Es un flujo unidireccional que va del código al mensaje para la creación de la materia, en el que un elemento produce al final otro elemento.

 

Los genes contienen instrucciones que afectan a un proceso particular o a una característica personal. En algunos casos un sólo gen es el responsable de una característica heredada particular.

 

Los organismos deben explicarse como conjuntos integrados, no la simple suma de sus genes. El conocimiento del genoma cambiará la medicina y la psicología.

 

* EL GENOMA HUMANO.

El genoma humano es el conjunto de cromosomas de un organismo, con sus genes correspondientes. Cada especie define sus capacidades específicas.

 

Algunas de las características y los problemas que plantea el conocimiento del genoma humano:

 

- El ADN contiene las instrucciones para hacer todos los organismos. Almacenadas las instruciones que necesita un ser vivo para nacer y reproducirse. La especie humana posee entre 23000 genes. La complejidad de la especie humana no reside en el nº de genes sino en cómo estos se regulan y se expresan.

 

- Se defendía que los genes eran fragmentos de ADN, independientes. En la actualidad, sabemos que los genes están interrelacionados y pueden solaparse.

 

- Se pensaba que sólo un 5% del genoma eran genes para hacer proteínas y el 95% de ADN restantes era basura genética. Han descubierto que ese 95% del genoma sí que es activo: fabrica ebras de ARN.

 

- Los seres humanos somos un 99’9% iguales el genoma humano es un 98% idénticos al de los chimpancés.

 

- El genoma humano permitirá conocer las bases genéticas de las enfermedades y sus diagnósticos. Nadie se opone a la intervencción génica en las células somáticas, pero existe una gran controversia sobre la variación de las células germinales.

 

- Plantea problemas éticos, la protección de la intimidad.

 

- Origina problemas sociales. EL genoma de cada persona encierra datos sobre su futuro.

 

 

FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA

<<El cerebro es el único ejemplo en el que la evolución ha proporcionado a una especie un órgano que no sabe cómo utilizarlo;un órgano de lujo para el que pasarán miles de años hasta que sus dueños llegue a usarlo adecuadamente, si es que lo aprende alguna vez>>